9月8日，我院邀請(qǐng)?zhí)┥焦芾韺W(xué)院特聘教授姬濤在六樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行醫(yī)院文化專題培訓(xùn)。全體中層干部和行政科室人員參加了學(xué)習(xí)。

本次培訓(xùn)，姬濤老師以“領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”為題目，重點(diǎn)講授了領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與實(shí)踐、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)等四個(gè)方面的內(nèi)容。一是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的基本認(rèn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)力是綜合管理能力的具體體現(xiàn)，是對(duì)他人產(chǎn)生影響的過程。在管理過程中，要做到領(lǐng)導(dǎo)有情，管理無情，制度絕情，從而引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)各負(fù)其責(zé)，穩(wěn)步前進(jìn)。二是卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。高效能組織以分工明確，團(tuán)隊(duì)成功為基礎(chǔ)，是為實(shí)現(xiàn)特定的共同目標(biāo)而形成的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同合作的人的共同體。卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)要建立相互信任、相互鼓勵(lì)的工作氛圍，能夠搭建互補(bǔ)的用人機(jī)制。三是情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與實(shí)踐。在具體工作情境中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該針對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)的情況，適當(dāng)調(diào)整自己的行為，以“德才兼?zhèn)?rdquo;的標(biāo)準(zhǔn)把我用人原則。并與時(shí)俱進(jìn)的培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。四是效能提升與領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)。高效就是用最少的時(shí)間，最少的人力、物力、財(cái)力，最簡單的方法做成最重要的事情。要從人性化的角度建立激勵(lì)機(jī)制，把握激勵(lì)的三公原則、及時(shí)性原則和效果導(dǎo)向原則，同時(shí)運(yùn)用參與激勵(lì)法、比賽激勵(lì)法、榜樣激勵(lì)法、話語激勵(lì)法等激勵(lì)方法，促使工作效能的提升。姬濤老師的課程生動(dòng)詳實(shí)、深入淺出，不僅有深刻的理論基礎(chǔ)，還列舉了很多典型案例，通過案例闡述了問題，講明了道理，讓人受益匪淺。全院職工認(rèn)真聆聽，積極互動(dòng)，現(xiàn)場氣氛活躍。

姬濤，泰山管理學(xué)院特聘講師，清華大學(xué)、北京大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)EMBA課程特聘講師，中國文化研究會(huì)一級(jí)研究員，中國企業(yè)文化專業(yè)委員會(huì)一級(jí)研究員。

此次培訓(xùn)對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，提高醫(yī)院管理能力，推動(dòng)醫(yī)院健康持續(xù)發(fā)展具有重要意義。