為加強(qiáng)超聲科醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平，提升超聲科全體人員對(duì)膝關(guān)節(jié)超聲的掌握能力，近日，超聲科人員對(duì)膝關(guān)節(jié)的超聲診斷進(jìn)行了學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)由超聲科主任彭淑英主持，全科醫(yī)護(hù)人員參加了此次學(xué)習(xí)。

本次學(xué)習(xí)由超聲科主任彭淑英主講。彭淑英主任用通俗易懂的語(yǔ)言和圖文并茂的方式詳細(xì)講解了膝關(guān)節(jié)的解剖學(xué)內(nèi)容、膝關(guān)節(jié)常見(jiàn)的疼痛部位和膝關(guān)節(jié)四個(gè)區(qū)域結(jié)構(gòu)及聲像圖，她搜集總結(jié)膝關(guān)節(jié)各個(gè)區(qū)域肌腱和韌帶的超聲圖片，利用課件帶領(lǐng)全科醫(yī)務(wù)人員認(rèn)識(shí)膝關(guān)節(jié)前側(cè)結(jié)構(gòu)、膝關(guān)節(jié)外側(cè)結(jié)構(gòu)、膝關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)結(jié)構(gòu)、膝關(guān)節(jié)后側(cè)結(jié)構(gòu)的超聲表現(xiàn)。全科人員對(duì)膝關(guān)節(jié)各個(gè)區(qū)域的檢查順序和檢查時(shí)患者應(yīng)采用的體位進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論。學(xué)習(xí)過(guò)程中，彭淑英主任就聽(tīng)課人員提出的膝關(guān)節(jié)周?chē)�肌腱韌帶較多，怎樣避免偽像等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)解答。學(xué)習(xí)結(jié)束后，全科人員進(jìn)行了隨堂考試，鞏固本次學(xué)習(xí)內(nèi)容。

在今后的工作中，我院超聲科會(huì)加強(qiáng)對(duì)膝關(guān)節(jié)超聲檢查的學(xué)習(xí)，在掌握正常膝關(guān)節(jié)超聲表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種膝關(guān)節(jié)疾病的超聲聲像圖，更好地為臨床科室治療膝關(guān)節(jié)方面的疾病提供有效幫助，從而提高超聲科就醫(yī)群體的滿(mǎn)意度。