為進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作，提升護(hù)理人員文化素養(yǎng)，近日，我院護(hù)理部以《喚醒護(hù)理》為教材，以科室為單位開展了讀書心得分享活動(dòng)，使護(hù)理人員在閱讀中得到啟迪和收獲。

“喚醒護(hù)理”一書是著名醫(yī)院管理專家，骨科專家，美國阿肯色州骨科研究所所長，第一位獲得國際理查德.歐考納獎(jiǎng)的亞洲醫(yī)學(xué)專家張中南教授所著。該書以作者親身經(jīng)歷的案例，通俗易懂地闡述了人本位整體護(hù)理的內(nèi)涵及優(yōu)質(zhì)護(hù)理的精髓。引導(dǎo)護(hù)理人員要從心理、生理、社會(huì)等方面綜合評估病人和病情，為患者提供包含情感、心理、功能等方面的人性化醫(yī)療護(hù)理服務(wù)，定義了優(yōu)質(zhì)護(hù)理不是任務(wù)式的生活護(hù)理，而是在患者有生活能力的時(shí)候鼓勵(lì)患者自己動(dòng)手，在患者沒有生活能力的時(shí)候，協(xié)助其完成。通過做生活護(hù)理時(shí)觀察患者的病情變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并為患者帶來舒適感、安全感、被關(guān)懷感。

活動(dòng)期間，我院護(hù)理人員利用晨會(huì)時(shí)間，由護(hù)士長帶領(lǐng)進(jìn)行教材學(xué)習(xí)，并在科室例會(huì)上做讀書心得分享。在學(xué)習(xí)過程中，大家一致認(rèn)為“喚醒護(hù)理”是一本難得的好書，教育護(hù)理人員必須把護(hù)理工作聚焦在醫(yī)療安全、治療效果、患者感受和護(hù)士的積極性上。在心得分享過程中，大家列舉了大量工作中的案例，如對待不能言語、表情淡漠、行動(dòng)不便的80多歲老婆婆，在護(hù)理前先親切的叫一聲“婆婆”，給一個(gè)微笑，然而告訴她所做的護(hù)理工作內(nèi)容，后來老婆婆每次見到這個(gè)護(hù)士時(shí)都會(huì)主動(dòng)微笑。大家紛紛表示患者無小事，護(hù)理工作要從細(xì)節(jié)做起，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變主動(dòng)服務(wù)為感動(dòng)服務(wù)。

此次讀書心得分享活動(dòng)緊密聯(lián)系護(hù)理工作實(shí)際，不僅營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，更以洗滌心靈的形式，使我院護(hù)理人員從工作實(shí)際中感悟、領(lǐng)略到了人本位整體護(hù)理的理念和優(yōu)質(zhì)護(hù)理的目的，有效提升了護(hù)理人員文化素養(yǎng)，傳播了正能量，對進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)有重要意義。