許多人或家庭可能遇到過這樣的情況，突然中風(fēng)或車禍、工傷，病人被送入醫(yī)院急救，一兩周后，病情穩(wěn)定下來，卻不能說話，無法交流，手腳動(dòng)不了了，不能行走，不能自理日常生活。亦或是摔倒骨折后的患者，做了手術(shù)，骨頭長好了關(guān)節(jié)卻彎不了伸不直了，既影響了美觀更是影響了功能，降低了生活質(zhì)量。

　　那么，有什么方法可以改善他們的自理能力，提高生活質(zhì)量呢？康復(fù)醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生解決了這個(gè)問題�？祻�(fù)醫(yī)學(xué)是一門新興的學(xué)科，是20世紀(jì)中期出現(xiàn)的一個(gè)新的概念�？祻�(fù)醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)并稱為“四大醫(yī)學(xué)”，康復(fù)醫(yī)學(xué)是具有獨(dú)立的理論基礎(chǔ)、功能評(píng)定方法、治療技術(shù)和規(guī)范的醫(yī)學(xué)應(yīng)用學(xué)科，旨在加速人體傷病后的恢復(fù)進(jìn)程，預(yù)防和（或）減輕其后遺功能障礙程度。

　　康復(fù)醫(yī)學(xué)以患者的功能障礙為核心，工作對(duì)象是各類功能障礙者和殘疾者，文章開篇提到的患者是康復(fù)醫(yī)學(xué)科常見的患者�？祻�(fù)醫(yī)學(xué)的工作模式是多專業(yè)的團(tuán)隊(duì)模式，康復(fù)醫(yī)學(xué)的團(tuán)隊(duì)組一般以康復(fù)醫(yī)師為組長，組員包括物理治療師（PT）、作業(yè)治療師、言語治療師、假肢與矯形器師、心理治療師、康復(fù)護(hù)士、社會(huì)工作者等�？祻�(fù)醫(yī)學(xué)通過功能訓(xùn)練、再訓(xùn)練，可最大限度地恢復(fù)患者的功能，提高生活質(zhì)量，重返家庭，回歸社會(huì)。